Доклад

муниципального   образования Боградский район о выполнении

плана первоочередных  действий по реализации национальной

образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году

1.1.      Общие показатели муниципальной системы образования

1.1.1.      Нормативная база

            В целях эффективного выполнения плана первоочередных действий по реализации  национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году образовательные учреждения муниципального образования руководствовались региональными нормативными документами:

• Закон Республики Хакасия от 04.10.2004г. № 53 «Об образовании» с последующими изменениями;
  • Закон Республики Хакасия от 08.12.2008г. № 83-ЗРХ «Об утверждении республиканской целевой программы «Школьное питание в Республике Хакасия на 2009-2011 годы»;
  • Закон Республики Хакасия  от 21 декабря 2009 года № 139-ЗРХ «О республиканском бюджете Республики Хакасия на 2010 год»;
  • Постановление Правительства Республики Хакасия от 25  марта 2009 года .№ 80 «О мерах  по организации отдыха, оздоровления и занятости детей  в Республике Хакасия в 2009-2011 годах»;
  • Республиканская целевая программа «Развитие образования в Республике Хакасия  на 2008-2010 годы»

            Для реализации основных направлений национальной образовательной инициативы на муниципальном уровне  были разработаны следующие нормативные документы:

• долгосрочные муниципальные целевые программы на 2010-2012 годы: «Дети Боградского района» (подпрограммы: «Дети-сироты», «Дети-инвалиды», «Одаренные дети», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», «Здоровый ребенок»), «Безопасность образовательных учреждений муниципального образования Боградский район», «Школьное питание в муниципальном образовании Боградский район», «Поддержка лучших учителей района», утвержденные Постановлением главы муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771;
• долгосрочная муниципальная целевая программа «Развитие образования в муниципальном образовании Боградский район на 2011-2015 годы», утвержденная Постановлением главы муниципального образования Боградский район от 13.12.2010 года № 722;   
  • Постановление главы муниципального образования Боградский район от 20.09.2007 года № 520 «О переводе МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа на нормативное подушевое финансирование»;
  • Постановление главы муниципального образования Боградский район от 15.05.2008 года № 225 «О переводе муниципальных образовательных учреждений «Сарагашкая средняя общеобразовательная школа», «Большеербинская средняя общеобразовательная школа», «Бородинская средняя общеобразовательная школа», «Знаменская средняя общеобразовательная школа», «Сонская средняя общеобразовательная школа» на нормативное подушевое финансирование»;
  • Постановление главы муниципального образования Боградский район от 18.03.2009 года № 57 «О переводе МОУ «Пушновская основная общеобразовательная школа», «Зареченская начальная общеобразовательная школа», «Полиндейская начальная общеобразовательная школа», «Таёжинская  начальная общеобразовательная школа», «Толчеинская начальная общеобразовательная школа»,  на нормативное подушевое финансирование»;
  • Постановление главы муниципального образования Боградский район от 29.12.2009 года № 831 «О переводе МОУ «Боградская средняя общеобразовательная школа на нормативное подушевое финансирование»;

1.1.2.       Финансовое обеспечение

            Финансовое обеспечение  мероприятий плана  осуществлялось  из средств: 

• долгосрочной муниципальной целевой программы «Дети Боградского района», утвержденной Постановлением главы администрации муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771

 – 485,0 тыс. руб.;

• долгосрочной муниципальной целевой программы «Безопасность образовательных учреждений в Муниципальном образовании Боградский район», утвержденной Постановлением главы администрации муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771

 – 150,0 тыс. руб.;

• долгосрочной муниципальной целевой программы «Поддержка лучших учителей Боградского район», утвержденной Постановлением главы администрации муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771

 – 100,0 тыс. руб.;

• долгосрочной муниципальной целевой программы «Школьное питание в муниципальном образовании Боградский район на 2010-2012 годы», утвержденной Постановлением главы администрации муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771

 – 640,0 тыс. руб.;

1.1.3.      Анализ выполнения плана первоочередный  действий         

              Выполнение плана очередных действий по реализации новой образовательной инициативы анализировалось:

• на расширенном августовском совещании руководителей образовательных учреждений  «О деятельности управления образования и образовательных учреждений по реализации основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2009/2010 учебном году и задачи на 2010/2011 учебный год»;
• в публичных докладах образовательных учреждений, отчетах о финансово-хозяйственной  деятельности;
• в анализе работы управления образования за 2010 год.

1.2.      Переход на новые образовательные стандарты

1.2.1.      Нормативная база

• Приказ Управления образования от  30.03.2010 года №69  "Об итогах единого методического дня "Инновационная деятельность как ресурс развития образования в Боградском районе"      

1.2.2.Финансовое обеспечение

            Финансовое обеспечение реализации  плана мероприятий муниципальной целевой программы «Поддержка лучших учителей района.», утвержденной постановлением главы муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771 и составило – 10,0 тыс. руб.  в том числе:

• поддержка инновационной деятельности образовательных учреждений, -  10,0    тыс. руб.;

1.2.2.      Анализ выполнения плана:

• В рамках инновационной деятельности в 2010 году Боградской средней общеобразовательной школе присвоен статус  базовой площадки ГОУ ДПО ХРИПК и ПРО по теме: «Педагогическая мастерская как форма внедрения деятельностного подхода в практику общего образования.»
• Первомайской средней общеобразовательной школе присвоен статус экспериментальной площадки ГОУ ДПО ХРИПК и ПРО по теме: «Управление профессиональным ростом учителя сельской школы в условиях реализации стандартов «второго поколения»
• Директор Нардина Галина Алексеевна и заместитель директора Рощупкина Людмила Анатольевна  (МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа») приняли участие во Всероссийском семинаре «Введение Федерального государственного образовательного стандарта начальной школы на основе информационных и коммуникационных технологий» в городе Челябинске.
• С ХРИПК и ПРО был согласован план краткосрочной курсовой подготовки учителей начальных классов по теме "Особенности внедрения ФГОС начального общего образования"
• Районным методическим кабинетом Управления образования проведен ряд совещаний и семинаров для руководящих и педагогических работников по вопросам внедрения ФГОС.

1.3.      Система поддержки талантливых детей

1.3.1.      Нормативная база:

• Долгосрочная муниципальная целевая программа « Дети Боградского района на 2010-2012 годы», утверждена Постановлением  Главы муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771;
• Приказ управления образования администрации МО Боградский район от 02.11.2010 года № 237 «О проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников».
• Приказ управления образования администрации МО Боградский район  от 01.09.2010г № 187 « Об утверждении состава организационного комитета и Положения о  муниципальном этапе научно- практической конференции школьников».

1.3.2.Финансовое обеспечение

• Финансовое обеспечение реализации данного направления осуществлялось     за счет средств  долгосрочной муниципальной  целевой программы« Дети Боградского района на 2010-2012 годы», утверждена Постановлением  Главы муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771 и составило – 1455,0 тыс. руб. ; подпрограммы «Одаренные дети» -90,0 тыс. руб в том числе:

проведение предметных олимпиад, научно-практических конференций, фестивалей, творческих отчетов   -20,0 тыс. руб.;

проведение районных конкурсов «Выпускник года», «ЮНА», районной выставки декоративно-прикладного и технического творчества –10,0 тыс. руб.;

проведение спортивных соревнований-15.0 тыс.руб

делегирование школьников на республиканские конкурсы, олимпиады, конференции, фестивали и т.д., (транспортные расходы) – 95,0 тыс.руб.;

объем финансовых средств целенаправленно выделенных на поддержку одаренных детей из внебюджетных источников, составил  - 5,0 тыс.руб.

1.3.2.      Анализ выполнения плана:

• проведено около 30 районных конкурсных мероприятий для талантливых  детей по  различным направлениям: интеллектуальной, спортивной, творческой, лидерской;
• организован муниципальный этап всероссийской предметной олимпиады по 19 предметам, в котором приняли участие  203 чел.;
• в муниципальном этапе научно-практической конференции приняло участие 12 школьников;
• организовано участие 1 школьного коллектива во всероссийских и международных конкурсах, фестивалях, олимпиадах;
• создан муниципальный банк данных по одаренным детям, в котором 31 талантливый школьник.

1.4.  Совершенствование учительского потенциала

1.4.1.Нормативная база:

• Муниципальная целевая программа «Поддержки лучших учителей района», утвержденная постановлением главы муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771
• Приказ управления образования от 31.12.09г. №298  "Об утверждении Графика аттестации педагогических и руководящих работников на 2010 год."

1.4.2.Финансовое обеспечение

 Финансовая поддержка инновационной деятельности лучших руководящих и педагогических работников района осуществлялась из средств  муниципальной целевой программы: «Поддержки лучших учителей района», утвержденная Постановлением главы муниципального образования Боградский район – от 02.12. 2009 года № 771- 100,0 тыс. руб.

1.4.3. Анализ выполнения плана

• В 2010 году для педагогических работников были проведены муниципальные конкурсы "Учитель года", "Мой лучший урок", "Электронные методические разработки", "Лучший педагог дополнительного образования", "Электронные образовательные ресурсы", "Моя педагогическая философия".

• В 2010 году прошли курсовую подготовку   35,55% педагогов  образовательных учреждений муниципального образования.
• Активно работали предметные методические объединения учителей - предметников и   классных руководителей;
• В 2010 г было проведено 2 Единых методических дня: "Инновационная деятельность как ресурс развития образования в Боградском районе" .

            "Роль районного методического объединения в повышении уровня

            профессионализма педагогических и руководящих работников образовательных

             учреждений района"

1.5.      Изменение школьной инфраструктуры

1.5.1. Нормативная база:

• Постановление Главы муниципального образования Боградский район от 13.12.2010 года «Развитие образования в муниципальном образовании Боградский район на 2011-2015 годы»;
•  долгосрочная муниципальная целевая программа «Школьное питание на 2010-2012 годы», утвержденная Постановлением Главы муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771

1.5.2.Финансовое обеспечение

Финансовое обеспечение развития школьной инфраструктуры осуществлялось за счет текущего финансирования – 2605 тыс. рублей; 

 За счет долгосрочной муниципальной целевой программы «Школьное питание на 2010-2012годы», утвержденной Постановлением главы муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771  - 400 тыс.руб.; за  счет долгосрочной муниципальной целевой программы «Дети Боградского района», 

            утвержденной Постановлением главы муниципального образования Боградский                                  район от 02.12.2009 года № 771 – 100 тыс. рублей

1.5.3. Анализ выполнения плана: 

• Проведен  капитальный ремонт образовательных учреждений МОУ «Первомайская СОШ», ремонт МОУ «Боградская СОШ»;
• Проведен ремонт и приобретено оборудование в столовую МОУ «Боградская СОШ»;
• Все образовательные учреждения имеют доступ в Интернет;
• приобретено 3 школьных автомобиля: один автобус ПАЗ и два автомобиля ГАЗ
•  приобретено медицинское оборудование для МОУ «Боградская СОШ»

1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников

1.6.1. Нормативная база:

• долгосрочная муниципальная целевая программа « Дети Боградского района на 2010-2012 годы», подпрограмма «Здоровый ребенок», утверждена Постановлением  Главы муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771;
• долгосрочная муниципальная целевая программа « Школьное питание в муниципальном образовании Боградский район на 2010 год», утверждена Постановлением  Главы муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771;
• Соглашения на организацию питания детей в лагерях с дневным пребыванием, заключенные руководителями общеобразовательных учреждений с Управлением социальной поддержки населения  МО Боградский район.
• договоры с индивидуальными предпринимателями на поставку продуктов питания   в школьные столовые общеобразовательных учреждений;
• приказ управления образования администрации МО Боградский район от 11.05.2010 г. № 114 « О подготовке и организации отдыха, оздоровления и занятости детей  Боградского района в летний период 2010 года»;
• приказ управления образования администрации МО Боградский район от 24.09.2010 г. № 206 « О подготовке и организации отдыха, оздоровления и занятости детей  Боградского района в осенний период 2010 года»;

1.6.2.Финансовое обеспечение:

• долгосрочная муниципальная целевая программа « Дети Боградского района на 2010-2012 годы», подпрограмма «Здоровый ребенок», утверждена Постановлением  Главы муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771 – 160 тыс. рублей;
• долгосрочная муниципальная целевая программа « Школьное питание в муниципальном образовании Боградский район на 2010 год», утверждена Постановлением  Главы муниципального образования Боградский район от 02.12.2009 года № 771-640,0 тыс. руб., (на организацию социальной поддержки детей из малообеспеченных семей 1-11 кл. , детей 1-4 кл.);
  • Соглашения на организацию питания детей в лагерях с дневным пребыванием, заключенные руководителями общеобразовательных учреждений с Управлением социальной поддержки населения  МО Боградский район.- 719597,34 тыс. руб.,.                   

 1.6.3. Анализ выполнения плана

• В 100 % школ организация учебного процесса ведется по учебному плану пятидневной недели в 1-11 кл.;
• Для увеличения охвата школьников  горячим питанием  87 %;
• С 1 сентября 2010 года в МОУ «Боградская сош» апробируется учебный курс образовательной программы «Здоровое питание школьников в Республике Хакасия» ; 
•  приобретено  технологическое оборудование в школьную столовую МОУ «Боградская СОШ»;
• проведена реконструкция столовой МОУ «Боградская сош» ;
• во всех образовательных учреждениях  введен третий час физкультуры;
• приобретено необходимое спортивное оборудование для МОУ «Бородинская СОШ»;
• 100 % школ приняли  участие в муниципальном  этапе республиканского мониторинга по физической подготовленности обучающихся ; 
•  на базе общеобразовательных учреждений  в летний  и осенний периоды организована  работа  лагерей     с дневным пребыванием   для  762 ребенка что составляет - 50,2% от общего числа обучающихся;

1.7. Развитие самостоятельности школ

В 2010 году ни одно образовательное учреждение не стало самостоятельным (автономным)

1.7.3. Анализ выполнения плана:

• Проведено совещание с руководителями образовательных учреждений;
• Участие работников управления образования и руководителей образовательных учреждений  в республиканских семинарах по реализации 83 ФЗ;
• во всех образовательные учреждениях открыты внебюджетные счета .

Часть II . Эффекты реализации основных направлений инициативы «Наша новая школа»

1.1.  Общие показатели

Проводимая в муниципалитете оптимизация сети образовательных учреждений позволила в 2010 году улучшить некоторые показатели эффективности деятельности в сфере образования. Несмотря на снижение численности учащихся общеобразовательных школ (на 1,3% в сравнении с прошлым годом), удалось поднять среднюю наполняемость класса с 16,6 человек в прошлом учебном году до показателя 17 человек в текущем учебном году.

Численность учащихся, приходящихся на одного учителя, возросла с показателя 8,5 человек  до 8,8 человек. Между тем, такой показатель, как «наличие на старшей ступени обучения не менее 84 учеников 10-11 классов в сельской школе» ухудшается так в 2008 году учащихся 10-11 классов в районе было – 201, в 2009 году – 169, в 2010 году – 154. Указанному показателю не соответствует ни одно образовательное учреждение. Отсутствие в районе «школ старшеклассников» затрудняет перевод многих общеобразовательных школ  на профильное обучение, снижает эффективность и качество обучения на старшей ступени. Численность учащихся, охваченных профильным обучением, составляет 48 чел. (31% от общей численности старшеклассников). Программы профильного обучения реализуются в 3 общеобразовательных учреждениях по 2 профилям: социально-гуманитарный, биолого-химический.

       По итогам 2010 года на нормативное подушевое финансирование (НПФ) переведены 12 школ, что составило  86 % от общего количества общеобразовательных школ муниципального образования.

     Перевод школ на НПФ повысил самостоятельность и ответственность руководителей и коллективов школ в расходовании средств на оплату труда. В школах, перешедших на НПФ, появилась  возможность создавать материальные фонды стимулирования труда педагогов. Применение материального стимулирования труда повысило заинтересованность работников в результатах труда и соответственно сказалось на повышении качества образования.

В 2010 году была начата апробация введения нормативного подушевого финансирования в двух муниципальных дошкольных образовательных учреждениях: детский сад «Ручеек» с. Пушное, детский сад «Одуванчик» с. Совхакасия.

Управлением образования в 2010 году реализован ряд мероприятий, направленных на разработку и внедрение новой системы оплаты труда работников дошкольного образования. В соответствии с методическими рекомендациями по переходу муниципальных дошкольных образовательных учреждений Республики Хакасия на новую систему оплаты труда, утвержденными  постановлением Правительства Республики Хакасия от 09.11.2010г. № 578 «Об утверждении Методических рекомендаций по переходу муниципальных дошкольных образовательных учреждений Республики Хакасия на новую систему оплаты труда». Управлением образования разработано Положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений, переводимых на новую систему оплаты труда, Положение об установлении выплат стимулирующего характера руководителям образовательных учреждений из фонда стимулирования руководителя. С 1 ноября 2010 года все дошкольные образовательные учреждения переведены на новую систему оплаты труда.

В образовательных учреждениях, переведенных на НСОТ, разработаны и утверждены локальные акты, регламентирующие порядок, условия и размеры материального стимулирования персонала учреждения.

На сегодняшний день в школах района прижились две модели государственно-общественного управления: Совет школы и Управляющий совет.

    Во всех образовательными учреждениями муниципального образования в 2010 году были подготовлены и проведены публичные отчеты школ.

Реализация основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» позволяет повысить качество обучения, создать более благоприятные условия  для совершенствования инфраструктуры школы, кадрового потенциала, поддержки одаренных детей, укрепления их здоровья и способствует развитию самостоятельности школ.

1.2.Переход на новые образовательные стандарты:

• сокращение урочных занятий с одновременным увеличением часов на внеурочные виды деятельности, усиление роли индивидуальных и групповых внеурочных занятий.
• расширение услуг дополнительного образования

1.3.Система поддержки талантливых детей:

• в муниципальном этапе  всероссийской предметной олимпиады школьников в 2010 году приняли участие - 203 чел.;
• в региональном этапе всероссийской предметной олимпиады в 2010 году - 31 чел;
• количество учащихся, имеющих возможность получать доступные, качественные услуги дополнительного образования по выбору -1111 чел.;
• 50 % школьников приняли участие в социально значимых проектах;

1.4.Совершенствование учительского потенциала:

• 35,55 %  педагогических и руководящих работника повысили свою квалификацию на базе ХРИПК и ПРО;
• Сохраняется число участников профессиональных конкурсов разного уровня, обобщению и распространению передового педагогического опыта - 30 % педагогов делились опытом работы на заседаниях РМО, на мероприятиях единых методических дней, августовской конференции, IV Республиканском образовательном Форуме.

1.5.      Изменение школьной инфраструктуры:

• Проведен капитальный ремонт МОУ «Первомайская сош»;
• Проведен капитальный ремонт и установка современного технологического оборудования  столовой и ремонт  котельной МОУ «Боградская СОШ»

1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников

В результате перехода учащихся среднего звена на пятидневную учебную неделю шестой день недели используется в образовательных учреждениях для организации внеклассной работы, занятий по предметам дополнительного образования, проведения спортивно-массовых и других мероприятий;

Часть III. Проблемные вопросы реализации инициативы

1.1.            Переход на новые образовательные стандарты

          Недостаточный уровень оснащённости образовательного процесса, слабая   материально-техническая база образовательных учреждений.

1.2.  Система поддержки талантливых детей

Недостаточное финансирование мероприятий по работе с одаренными детьми.

1.3.  Совершенствование учительского корпуса

• Анализ кадров показывает, что уменьшается процент педагогов имеющих квалификационную категорию, увеличивается процент работающих пенсионеров с 12,5% в 2007 году до 16,3% в 2010 году. Средний возраст учителей в районе – 45,5 лет.  Практически отсутствует за последние пять лет приток молодых специалистов в учреждения образования: процент работающих молодых специалистов в школах района составляет лишь – 7%.
• Недостаточный квалификационный уровень педагогических работников отдельных образовательных учреждений.
• Отсутствие финансирования на прохождение курсов за пределами Республики Хакасия.

1.4.  Изменение школьной инфраструктуры:

• Большая часть зданий образовательных учреждений нуждается в капитальном ремонте.
• Малое количество старшеклассников затрудняет введение профильного обучения, открытие школ старшеклассников.

1.5.  Сохранение и укрепление здоровья школьников:

• Недостаточное обеспечение школьных столовых современным технологическим оборудованием, недостаточная оснащенность спортивных залов.

• Глобальной проблемой по-прежнему остается медицинское обслуживание обучающихся  и воспитанников, ни в одном образовательном учреждении нет лицензированных, медицинских кабинетов.
• Отсутствие медицинских работников в образовательных учреждениях также затрудняет организацию качественного медицинского обслуживания в школах.

 1.6. Развитие самостоятельности школ

• Отсутствие  опыта работы в образовательных учреждениях по разработке проектов документации для перехода школ в статус автономных учреждений,
• низкий уровень жизни сельского населения, большой процент безработицы в селах района.

Часть IV. Задачи на 2011 год и планируемые показатели на 2011-15 годы по реализации инициативы «Наша новая школа»

           Управление образования администрации муниципального образования Боградский район, образовательные учреждения муниципального образования в 2011 году  продолжат целенаправленную работу, направленную на выполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 27 февраля 2010 года № 246-р «О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Планом управления образования предусмотрены мероприятия, направленные на  выполнение указанного документа.

Разработана и утверждена долгосрочная муниципальная целевая программа  «Развитие образования в муниципальном образовании Боградский район на 2011-2015 годы», одной из подпрограмм является подпрограмма «Наша новая школа»

     Основной задачей подпрограммы является обеспечение реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Муниципальном образовании Боградский район.

В соответствии с задачей подпрограммы выделяется пять приоритетных направлений её реализации:

внедрение новых образовательных стандартов на всех уровнях образования;

развитие системы поддержки талантливых детей;

совершенствование учительского корпуса;

изменение школьной инфраструктуры;

сохранение и укрепление здоровья школьников.

В рамках первого направления планируется осуществить переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты, включающие в себя новые требования к содержанию образования, структуре образовательных программ и условиям осуществления образовательной деятельности. Последние должны соответствовать не только требованиям строительных, санитарных и противопожарных норм, но и современным требованиям обучения. Предстоит модернизация учебно-материальной базы образовательных учреждений в соответствии с новыми стандартами. Кроме того, для поэтапного введения новых стандартов (2011 год – 1 класс; 2012 год – 2, 5, 10 классы; 2013 год – 3,6,11 классы; 2014 год -4, 7 классы: 2015 год -8,9 классы) необходимо
централизованно закупить для общеобразовательных учреждений, специальных (коррекционных) классов комплекты учебников нового поколения.

             В рамках второго направления планируется развитие системы олимпиадного, конкурсного движения одарённых детей. Кроме того, данное направление включает в себя развитие системы выявления детской одарённости через расширение услуг дополнительного образования детей, укрепление учебно-материальной базы учреждений дополнительного образования, организации летнего отдыха. Мероприятия Программы также направлены на поощрение и возможность участия одарённых детей Муниципального образования в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах республиканского, российского и международного уровней.

В рамках третьего направления планируется внедрить систему моральных и материальных стимулов поддержки учительства Муниципального образования, завершить переход на новую систему оплаты труда работников образования.

 В рамках четвёртого направления планируется до 2015 года завершить все мероприятия по ликвидации аварийных ситуаций в учреждениях образования, обеспечить в полном объёме безопасность образовательных учреждений. Данное направление включает в себя меры по организации безопасного подвоза школьников и приобретению современных оборудованных автобусов для их перевозки (с учётом открытия новых маршрутов в связи с проводимой оптимизацией сети муниципальных образовательных учреждений).

В рамках пятого направления планируется осуществить меры по развитию физической культуры и спорта в образовательных учреждениях, сохранению и укреплению здоровья школьников.  

Мероприятии по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Часть V. Мониторинг реализации образовательной  инициативы «Наша новая школа»

1.1.    Общие показатели

   В проведении электронного мониторинга по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» приняли участие 14 образовательных учреждения (100%). Все школы предоставили данные для электронного мониторинга.

  В общеобразовательных учреждениях муниципального образования Боградский район обучаются 1511 школьников. Численность учителей в общеобразовательных  учреждениях  составила173 педагога. Из них совместителей- 12 человек, имеющих внутреннее совместительство-48 учителей.

   Удельный вес численности выпускников 11 классов, получивших аттестат об общем образовании равен 99,01%. Удельный вес численности выпускников 11 классов, проживающих в населенных пунктах с населением менее10 тысяч человек и получивших по результатам ЕГЭ  по обязательным предметам средний балл более 55  составил 48,51%

Удельный вес численности выпускников 11 классов, получивших по результатам ЕГЭ по предметам по выбору средний балл более 55, обучавшихся в классах с углубленным или профильным  изучением   отдельных предметов -100%. Удельный вес выпускников 11 классов, сдававших ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла (физика, химия, биология) составил 43,56%. Удельный вес  численности выпускников 11 классов, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования – 43,75%.  

1.2. Переход на новые образовательные стандарты

В 2010 году образовательных учреждений, перешедших на ФГОС,   нет

1.3. Система поддержки талантливых детей

Существующая в районе система дополнительного образования  позволяет:

• 73,6 % детей школьного возраста получать качественные услуги дополнительного образования; 
• 13,4 % школьников стали участниками муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников;
•  получило развитие олимпиадное движение среди обучающихся 1-4 кл. по русскому языку, математике и физической культуре;,
• 40 % школьников приняли участие в олимпиадах по русскому языку, математике, истории, литературному чтению, физической культуре;
• 0,2% школьников  стали участниками регионального этапа всероссийской предметной олимпиады школьников;
• 1,5 % обучающихся стали победителями научно-практических конференций, олимпиад.           

1.4.Совершенствование учительского корпуса

               Удельный вес педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой  должности  равен 0, т.к.  данная форма аттестации педагогических кадров вводится только с января 2011 года. Удельный вес педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной категории в 2010 году составил 8,16%, первой квалификационной категории -53,85%, высшей категории-0% Средняя заработная плата работников составила 9087,357 рублей, учителей-9924,714 рублей, учителей, проработавших не менее 3 лет после окончания вуза – 9924,714  рублей, административно-управленческого персонала – 10625,357 рублей, прочего персонала – 7650,857 рублей. Удельный вес численности учителей в общей численности персонала образовательных учреждений составил 44,02%. Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование равна 85, 31%. Удельный вес численности учителей до 30 лет в общей численности учителей – 7,51%. Удельный вес численности педагогических работников в 2009-2010 учебном году, прошедших повышение квалификации в общей численности педагогических работников- 35,55%, в том числе по персонифицированной модели повышения квалификации- 0%. Численность педагогических работников, принятых на работу в текущем году и обеспечение жильем – 1 человек, в  том числе    отдельной благоустроенной квартирой- 1 человек, общежитием – 0.

1.5. Изменение школьной инфраструктуры      

     Система образования муниципального образования Боградский район  работает над изменением школьной  инфраструктуры  своих учреждений. Средняя наполняемость классов старшей ступени в государственных дневных общеобразовательных учреждениях  муниципального образования составляет 14 человек. Удельный вес  численности учащихся 10-11 классов  общеобразовательных учреждений  обучающихся в классах с профильным или углубленным изучением отдельных предметов равен 25,16% . 94,04%  обучающихся  имеют доступ в читальный зал школьных библиотек.  59,03% составляют имеющиеся  в школах медиатеки. Работают средства сканирования и распознавания текстов (сканер, компьютер, программы), 25,41%. 94.04.% обучающихся могут работать на стационарных или персональных компьютерах.12,18% обучающихся  обеспечен выход в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке.19,92% обучающимся обеспечена контролируемая распечатка бумажных материалов (есть доступ к принтеру).7.74% имеют  возможность копировать бумажные материалы на ксероксе. Удельный вес численность обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широким  интернетом ( не менее 2Мб/с) от общей  численности обучающихся в общеобразовательном учреждениях – 18,13%. Доля школ, имеющих широкополосный интернет (не менее 2Мб/с)-21,43% Удельный вес численности 10-11 классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в отдельных зданиях общеобразовательных учреждений третьей ступени- 0% 

1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников:      

• 100% школьников с 01.09.2010 года получили возможность заниматься физической культурой 3 часа в неделю.

• На 2,5 % увеличилась доля школьников, пользующихся    горячим питанием. Этому способствовала работа образовательных учреждений по укреплению материально-технической базы столовых, повышение качества питания.