В рамках Всероссийской акции «БИБЛИОНОЧЬ - 2014» в поддержку чтения состоится литературная викторина по произведениям Н.В. Гоголя «Знаете ли Вы...?», победителя ожидает приз.

Блок I.  «Гоголь в жизни»

1. Какая двойная фамилия была у отца писателя? Как сын обыгрывал выбранную им часть родового имени?

2. В каком селе родился Гоголь (впоследствии он посвятил ему одну из своих повестей)?

3. На каком хуторе близ Диканьки жила мать Гоголя и прошло его детство?

4. О каких трёх призваниях мечтал юный гимназист Гоголь?

5. В какой театр пытался поступить Гоголь? Какой получил ответ?

6. Гоголь любил разные виды искусства, но особенно выделял “трёх прекрасных цариц мира”: первая “внушает наслаждение”, вторая — “тихий восторг и мечтания”, третья — “страсть и смятение духа”. Назовите этих цариц.

7. А какой наукой он увлекался и даже думал посвятить ей жизнь?

8. Что, по мнению писателя, является трибуной, с которой можно многое сказать миру?

9. Гоголь хотел, чтобы публика смеялась не над “кривым носом, а над кривою…” Над чем?

Блок II. «Узнать произведение по началу»

1. “Марта 25 числа случилось в Петербурге необыкновенно странное происшествие”.

2. “Звонкая песня лилась рекою по улицам села. С бандурою в руках пробирался ускользнувший от песельников молодой козак”.

3. “Славная бекеша, отличнейшая! описать нельзя: бархат! серебро! огонь!”

4. “Последний день перед Рождеством прошёл”.

5. “А поворотись-ка, сын! Экой ты смешной какой!”

6. “Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие”.

Блок III. «Узнать произведение по цитате»

1. “Приехавший из Петербурга чиновник требует Вас сей же час к себе”.

2. “Кто что ни говори, а подобные происшествия бывают на свете, редко, но бывают”.

3. “Казаки быстро плыли на челнах, дружно гребли вёслами и говорили про своего атамана”.

4. “И долго ещё пьяный Каленик шатался по уснувшим улицам, отыскивая свою хату”.

5. “Завтра непременно решится моё дело. Палата сказала, наверное”.

6. “На стене сбоку в церкви намалевал кузнец чёрта в аду”.

Блок IV. «Конкурс перевёртышей»

Названия повестей, но даны они в “перевёрнутом”, противоположном по смыслу виде. Необходимо расшифровать названия.

1. “Утро после Распятия”.

2. “Январское утро, или Вынырнувший”.

3. “Рассказ о крепкой женской дружбе”.

Блок V.   «Один из приёмов показа комического у Гоголя — это введение в произведение парных персонажей. Угадайте их»

1. “Один худощав и высокого роста, другой немного ниже, но зато распространяется в ширину. Голова у одного похожа на редьку хвостом вниз, у другого — хвостом вверх”.

2. “Оба низенькие, коротенькие, очень любопытные и чрезвычайно похожи друг на друга”.

3. “Обе провинциальные кокетки, очень любопытны, постоянно соперничают друг с другом, хотя состоят в близком родстве”.

Блок VI.   «Составить название повести».  Кто быстрее сложит название одной из повестей Гоголя?

Блок VII. Объяснить значение украинских слов

Бандура, галушки, гопак, жинка, каганец, курень, люлька, оселедец

парубок, пасечник, хлопец, хутор, черевички, чуб.